活动回顾丨“数智时代高校思政课的学情、教法与评估”学术研讨会顺利举办

活动回顾丨“数智时代高校思政课的学情、教法与评估”学术研讨会顺利举办

10月24日，由复旦大学马克思主义学院主办，复旦大学思想政治教育学科、全国高校“思想道德与法治”教学创新中心（复旦大学）、教育部首批虚拟教研室“思想道德与法治”（复旦大学）、复旦大学大中小学思政课一体化改革创新实验室（筹）承办的“数智时代高校思政课的学情、教法与评估”学术研讨会在复旦大学举行。复旦大学马克思主义学院党委书记梅鲜出席开幕式并致辞，复旦大学马克思主义学院教授叶方兴主持开幕式。

复旦大学马克思主义学院党委书记梅鲜为开幕式致辞

复旦大学马克思主义学院教授叶方兴主持开幕式

《思想理论教育》常务副主编曹宁华主持专题研讨

专题研讨环节由《思想理论教育》常务副主编曹宁华主持，分为上下两个半场进行。

上半场聚焦数智时代的学情变化与教法创新展开研讨：复旦大学马克思主义学院院长周晔立足数字时代带来高校思政课环境变化，分析“人工智能+思政”的特点和趋势；上海海洋大学马克思主义学院院长汪斌锋教授聚焦AI融入高校思政课实践教育，辩证探讨数智赋能与数智遮蔽的双重效应；上海大学马克思主义学院张青子衿副教授围绕智能思政的主体性风险展开阐释，并提出相应实践优化路径；上海师范大学马克思主义学院张磊老师聚焦数智时代思政课教学方法的有效性展开讨论；复旦大学马克思主义学院曹金龙副教授阐释数智时代高校思政课价值引领的内在要求与实践方向。

下半场研讨聚焦数智时代思政课案例教学创新展开讨论：同济大学马克思主义学院王谋寅副教授分析了数智时代案例教学的师生共创机制；华东师范大学马克思主义学院樊士博副教授基于课堂观察，分析行动学习中的数智化倾向，探索提升思政课案例教学效能的路径；上海财经大学马克思主义学院李敏副教授探讨数智时代高校思政课案例教学的叙事策略；复旦大学马克思主义学院崔涵冰老师分享数智时代思政课案例教学提质增效的实践思路。

在专家点评环节，上海理工大学马克思主义学院教授、上海高校思政课教指委“思想道德与法治”分教学指导委员会委员卢岚老师对上半场发言进行点评。卢岚教授认为，上半场五位老师的发言都基于自身的问题意识，对于数字时代思想政治理论课的学情和教法进行了深入的探讨。在充分肯定研讨意义与价值的基础上，她进一步提出，在沉浸式的数字场景中应着力激发学生的空间智能，推动其实现从被动接受向主动探索的转变。复旦大学马克思主义学院教授、上海高校思政课教指委“思想道德与法治”分教学指导委员会委员董雅华老师对下半场四位老师的发言进行点评，认为各位研究者基于多元的研究视角，对AI时代思政课学情展开相对全面的考察，学理思考扎实，同时也留下了富有价值的开放性议题。数字化转型正在深刻重塑思想政治教育的场域与生态，教师要主动把握这一环境变革，顺势而为，开展积极、精准且有效的价值引领。

上海理工大学马克思主义学院教授、上海高校思政课教指委“思想道德与法治”分教学指导委员会委员卢岚老师作上半场点评

复旦大学马克思主义学院教授、上海高校思政课教指委“思想道德与法治”分教学指导委员会委员董雅华老师作下半场点评

研讨会最后由复旦大学马克思主义学院教授、教育部高校思政课总教指委副主任委员高国希老师作总结发言。高国希教授在总结各位老师发言要点的基础上进一步提出，面对当前AI给思政课教学环境带来的变化，要充分发挥教师在思政课教学中的主导作用同时强化学生主体性培育，引导学生开展深度思考，培育独立思辨能力，传递正确的世界观与价值观，推动学生实现从理论认知到价值认同的转化，最终助力学生实现人的自由全面发展。

复旦大学马克思主义学院教授、教育部高校思政课总教指委副主任委员高国希作总结发言

本次研讨会紧扣数智时代思政课改革与教学方法创新前沿问题，汇聚上海地区多所高校思政一线教师的集体智慧，从理论辨析、课堂实践、评价改革多个维度开展对话交流，为推动数智技术与高校思政课深度融合、完善思政课教学创新体系提供了新思路与参考。